Undervisningsopplegg: Menneskerettighetene

FOR ELEVER

Menneskerettighetenes historie

Se videoen over og svar på oppgavene under.

Oppgave

1. Når ble FNs verdenserklæring om menneskerettigheter opprettet?

2. Hvorfor tror du verdenserklæringen ble opprettet akkurat da?

3. Hva slo verdenserklæringen fast?

Dine menneskerettigheter

Refleksjonsoppgaver

1. Hva legger du i ordet "menneskerettigheter"?

2. Se en illustrert versjon av menneskerettighetene her. Hvilke menneskerettigheter har du brukt den siste uken?

3. Har du noen gang opplevd at dine menneskerettigheter ikke ble oppfylt?

4. Forestill deg at menneskerettigheten du bruker oftest var fratatt - hvordan ville livet ditt endret seg?

5. Hva kan du gjøre for å sikre at dine menneskerettigheter blir oppfylt?

Prioriteringslek: gruppearbeid

Last ned powerpointen vedlagt nedenfor og svar på oppgavene.

Oppgave

1. Endre rekkefølgen på lysbildene i powerpointen etter de menneskerettighetene du mener er viktigst for deg.

2. Hvilken menneskerettighet har du prioritert øverst? Hvorfor valgte du å prioritere denne menneskerettigheten øverst?

3. Hvilken menneskerettighet har du satt nederst? Hvorfor valgte du å sette denne menneskerettigheten nederst på prioriteringslisten?

4. Er det noen som har prioritert likt?

5. Om dere måtte være enig om kun 3 menneskerettigheter dere kunne ha, hvilke 3 ville det vært?

Oppgave 2.-5. besvares i grupper på 3-5 elever. Elevene skal høre hverandres resonnement og reflektere over hvordan enkeltmennesker prioriterer ulikt.

Reflekter i gruppen: etter prioriteringsleken

• Hvordan var det å rangere menneskerettighetene?
• Var gruppen enig om alle prioriteringene?
• Hvorfor tror dere at det kan være uenigheter om prioriteringene?

Som dere kanskje merker er det vanskelig å skille menneskerettighetene fra hverandre og velge ut enkelte rettigheter. Menneskerettighetene er et sett med rettigheter som alle har uansett hvem man er eller hvor man befinner seg. Derfor er det viktig at man er klar over hvilke rettigheter man har som menneske og hvordan disse rettighetene oppfylles i forskjellige deler av verden.

Husk å understreke for elevene avslutningsvis:

Når vi snakker om å menneskerettighetene er det viktig å huske på de tre U’ene. Menneskerettighetene er

• universelle
• udelelige
• umistelige

Uavhengig av hvilke menneskerettigheter enkeltmennesket prioriterer er det viktig å huske på at menneskerettighetene er noe man har i sin helhet – det vil si at ingen kan dele dem opp. Enkelte menneskerettigheter kan ikke prioriteres over andre og menneskerettighetene kan heller ikke tas fra noen – hver menneskerettighet må respekteres uansett hvem man er, hvor man befinner seg eller hva man har gjort. Derfor sier vi at menneskerettighetene er universelle, udelelige og umistelige.

Til tross for at menneskerettighetene skal gjelde for alle, blir de brutt hver eneste dag. Amnesty arbeider for at menneskerettighetene skal respekteres - uansett.